4N绩效-企业的原动力

2016-06-06

4N绩效增长模式是通过学习管理的系统、工具方法、执行的方案和双赢的思维来达到企业利润q和员工利益提升的过程，，，，，，，是通过建系统、挖潜能、增利润三大根本来推动飞轮四大模�？？？？？？榈挠行г俗�，，，，，，最终达到企业高效管理的日的。。。。。。。。

学习4N绩效课程之前，，，，，，，印象中对于绩效的认识就是负激励、考核，，，，，，，但通过江竹兵老师的讲解，，，，，，，逐渐明白了绩效不是考核，，，，，，，也不是负激励，，，，，，，更不是单个部门的工作，，，，，，，而是全员参与的管理过程=通过建立制度、标准和流程形成有效的运作系统，，，，，，，继而通过激励体制挖掘员T的潜能，，，，，，，使人人都成为企业利润增长的发动机，，，，，，，并寻找到部门及企业新的利润增长点。。。。。。。。学习的过程中逐渐意识到我们企业所存在的现状是个体能力不够，，，，，，，组织能力低能的弊端。。。。。。。。虽然我们具备了浑厚的企业文化，，，，，，，包括南宫集团经营之道、传统文化等，，，，，，，但是，，，，，，，公司内部所欠缺的是动，，，，，，，也就是员工的潜能开发。。。。。。。。4N绩效的注入能使企业员工完成从心动、脑动到手动的完美提升。。。。。。。。每次课程开始之前，，，，，，，绩效学习班的班主任会带领学员们喊一句口号：飞轮转转转，，，，，，，利润增增增，，，，，，，员工涨涨涨。。。。。。。。这就是飞轮模式最终目的，，，，，，，也就是通过制定明确的曰标、方法和措施、评估与检查、激励和处罚四大模�？？？？？？榈挠行г俗创锏狡笠道蠛驮惫だ嫠慕峁！�。。。。。。在企业管理中，，，，，，，最核心的根本是“人”的管理，，，，，，，古语“知人者智，，，，，，，自知者明”。。。。。。。。对于员工的管理在企业中所运行的是抓两头带中间的管理方法，，，，，，，利用三类员工三条线的激励模式达到人才评估的效果。。。。。。。。其次是“事”的管理，，，，，，，包括20%最要的事情和80%日常的事情，，，，，，，重要的事情纳入KPI中做加法激励，，，，，，，日常的事情用制度约束做减法激励，，，，，，，而我们要遵循的原则是“凡是能纳入制度管理的尽基纳入制度管理”。。。。。。。。

从思维的转变到工具方法的落地是飞轮第二模�？？？？？？榈闹匾糠帧！�。。。。。。所谓思想转变是要从负向思维到正向思维，，，，，，，从外向思维到内向思维的转变。。。。。。。。《弟子规》讲“见未真勿轻言知未的勿轻传”也就是任何事情在没有看到真相之前，，，，，，，不要轻易发表意见，，，，，，，对事情了解的不够清楚明白时不可以任意传播，，，，，，，以免造成不良后果。。。。。。。。用在日常中通俗讲就是“不听负能量，，，，，，，不说负能量，，，，，，，不传负能量”，，，，，，，摆正自己的思维，，，，，，，遇到问题不说“不可能”积极寻找解决方法，，，，，，，突破能力怪圈，，，，，，，把问题当做课题和机会，，，，，，，做出成果。。。。。。。。老师在讲课中曾经讲过一个事例：某纺织厂里有台机器总是出现断线�；；；；；；；；窒螅�，，，，，，针对这个问题，，，，，，，课题小组利用学过的鱼骨分析法进行原因分析，，，，，，，经过小组成员的头脑风暴，，，，，，，由大到小逐个分析排除，，，，，，，最终寻根究源的根本是两颗螺帽的松动造成。。。。。。。。这就是鱼骨图分析经过无限穷尽、逐个排除，，，，，，，寻找出了—招制敌的方法。。。。。。。。

检查力就是执行力，，，，，，，检查的频率就是企业运转效率。。。。。。。。我们通过制定目标、措施方法的落地实施后，，，，，，，要有完整的检查与评估、激励与处罚体系，，，，，，，使员工养成良好的执行习惯，，，，，，，只有控制好过程，，，，，，，才能缔造出好的结果。。。。。。。。4N绩效增长课程的学习，，，，，，，使我明白了企业绩效的推动不是靠单个部门或者个人，，，，，，，而是全员参与的过程，，，，，，，是各项工作落地后坚持并持续坚持的过程，，，，，，，是将简单的事情重复做，，，，，，，并做出好结果的过程，，，，，，，是使部门管理人从业务个人到管理团队的过程，，，，，，，使员工从要我做到我要做的过程，，，，，，，这就是企业发展的原动力，，，，，，，是真正唤醒员工心底的绩效模式。。。。。。。。

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